評課稿
-
小學(xué)美術(shù)評課稿模板(6篇范文)52人關(guān)注
小學(xué)美術(shù)《各種各樣的樹(shù)》評課稿以故事引入顯得很自然,對學(xué)生滲透環(huán)境保護意識,注意對學(xué)生的審美情感的體驗。使學(xué)生經(jīng)歷了由美麗的存在——.美麗被破壞——描繪美,再現美的情 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-17 16:55:02
-
百分數評課稿模板(5篇范文)53人關(guān)注
北師大版五年下冊數學(xué)《百分數的認識》優(yōu)秀評課稿朱明老師與刁長(cháng)美老師就《百分數的認識》開(kāi)展了同課異構教學(xué)研討活動(dòng),本人全程參與了活動(dòng),現就兩節課作了一點(diǎn)思考?!稊祵W(xué)課 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-17 07:00:06
-
認識小數評課稿模板(7篇范文)30人關(guān)注
今天,聽(tīng)了黃老師執教的三年級下冊的《認識小數》一課?!罢J識小數”是一節和學(xué)生生活有密切聯(lián)系的學(xué)習內容,雖然學(xué)生是第一次接觸,但是由于小數在生活中的廣泛應用,所以大多數孩 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-16 16:55:02
-
美術(shù)評課稿模板(20篇范文)78人關(guān)注
信封紙偶美術(shù)評課稿《信封紙偶》一課教學(xué)為綜合學(xué)習活動(dòng)。從學(xué)生主體出發(fā),拓展想象空間,運用,進(jìn)行創(chuàng )造,讓學(xué)生在做做玩玩的過(guò)程中去感受、去表達、去參與,既獲取了知識,發(fā)展了能力 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-16 07:00:06
-
小學(xué)評課稿模板(20篇范文)86人關(guān)注
今天上午有幸聆聽(tīng)了我縣彰法山小學(xué)的兩位老師上的班會(huì )活動(dòng)課和班隊活動(dòng)。我的第一個(gè)感覺(jué)就是這兩個(gè)班的孩子真的很幸福。畢竟在我們的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中能這樣像模像樣的上中隊 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-15 16:55:02
-
七年級數學(xué)評課稿模板(9篇范文)34人關(guān)注
七年級數學(xué)《整式的化簡(jiǎn)》評課稿本節內容是在前面學(xué)習了同底數冪的乘法、單(多)項式的乘法和乘法公式后的知識延續,是對前面所學(xué)知識的綜合運用。從吳老師的課堂教學(xué)來(lái)看,吳德游 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-15 07:00:05
-
六年級評課稿模板(20篇范文)89人關(guān)注
六年級數學(xué)蘇教版《分數四則混合運算》評課稿本節課錢(qián)老師教學(xué)設計目的明確,重點(diǎn)突出,練習層次清楚,有坡度,能讓學(xué)生結合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,理解并掌握分數四則混合運算的運算順 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-14 16:55:02
-
語(yǔ)文評課稿模板(20篇范文)63人關(guān)注
發(fā)據人性的光芒,讓人性的光亮閃耀,在濃濃的文學(xué)氛圍中學(xué)生走進(jìn)了童話(huà)的世界,去尋覓水晶般的童年記憶,凈化自己的心靈,1、課堂情境閃耀著(zhù)“人性”之光。重拾美好的童心。讓人性的 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-14 07:00:08
-
年月日評課稿模板(5篇范文)90人關(guān)注
三年級年月日評課稿年月日評課稿剛才聽(tīng)了羅老師執教的數學(xué)《年月日》感受很多,這節課上的非常好,我認為主要有以下亮點(diǎn):一、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準確,知識講解清楚。羅老師對教材能夠 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-13 16:55:01
-
小學(xué)數學(xué)評課稿模板(20篇范文)47人關(guān)注
本節課,老師能從新課程標準的基本理念出發(fā),圍繞知識與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的三維目標設計教學(xué)。教學(xué)中利用學(xué)生原有的知識經(jīng)驗讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數學(xué) ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-13 07:00:04
-
秋天評課稿模板(14篇范文)92人關(guān)注
11月5日聽(tīng)了孫__老師執教的《秋天》一課,這是部編新教材一年級上冊的課文,全文共三個(gè)自然段,描繪了秋天到了,大自然各種景物發(fā)生了變化,表達了作者對秋天的喜愛(ài)。我聽(tīng)了孫老師的 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-12 16:55:02
-
小學(xué)語(yǔ)文評課稿模板(20篇范文)30人關(guān)注
小學(xué)語(yǔ)文七律長(cháng)征評課稿我們現在的語(yǔ)文教學(xué)正在朝向“教課文”到“教語(yǔ)文”的美麗轉身。而我們現在的高效課堂正是迎合了這個(gè)教育理念,自主探究,合作交流,由“教教材”變成“用 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-12 07:00:05
-
太陽(yáng)評課稿模板(14篇范文)47人關(guān)注
《太陽(yáng)和影子》評課稿聽(tīng)了常老師的《太陽(yáng)與影子》,收獲頗多:常老師在上課之前,根據課程內容,帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地觀(guān)察影子與太陽(yáng)之間的關(guān)系,然后在課堂上讓學(xué)生匯報觀(guān)察結果,再引導學(xué)生自 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-11 16:55:02
-
有余數的除法評課稿模板(6篇范文)72人關(guān)注
用有余數的除法解決問(wèn)題評課稿值得我學(xué)習地方有以下幾點(diǎn):一、追求完美的精神令人折服。聽(tīng)課前,我重新翻了二上的數學(xué)教材,看到課本上例題是:17位同學(xué)參加野營(yíng)訓練,每3人需要一頂 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-11 07:00:05
-
幼兒園評課稿模板(15篇范文)67人關(guān)注
考慮到評價(jià)量表中各項標準在橫向縱向上的諸多重疊交叉之處,再考慮到本堂課的實(shí)際情況,我對它們進(jìn)行了適當的整合,決定用這樣的思路進(jìn)行評課:一、評教學(xué)目標、教學(xué)內容和目標達成 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-10 17:00:03
-
寫(xiě)評課稿模板(15篇范文)28人關(guān)注
懷素寫(xiě)字的評課稿張老師作為我校的新進(jìn)教師,應該說(shuō),在這堂課上,她展示自己良好的基本功素質(zhì),課堂上的她教態(tài)自然大方,吐字清晰有力,具備了一名語(yǔ)文教師應該具備的基本素質(zhì)。低年級 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-10 07:00:17
-
優(yōu)秀評課稿模板(20篇范文)74人關(guān)注
四年級語(yǔ)文《一個(gè)中國孩子的呼聲》課堂的優(yōu)秀評課稿一堂好的語(yǔ)文課是“味正”而“情濃”的。所謂“味正”指語(yǔ)文課要上出“語(yǔ)文的味道”,能緊緊圍繞語(yǔ)言文字進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思的 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-09 16:55:02
-
教師評課稿模板(19篇范文)38人關(guān)注
幼兒教師《秋天的樹(shù)林》的評課稿美術(shù)活動(dòng)《秋天的樹(shù)林》來(lái)源于主題活動(dòng),其刮蠟畫(huà)獨特的表現手法,對于本園的孩子接觸還是比較少的,缺乏刮蠟的技能技巧。當得知姚老師選擇這樣的 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-09 07:00:05
-
四邊形評課稿模板(14篇范文)61人關(guān)注
《平行四邊形》評課稿范文聽(tīng)了陳老師這節課后,有以下體會(huì ):一、對復習課的目標定位準確他通過(guò)對學(xué)生情況的全面掌握和對課程標準熟悉以及對中考要求的把握。合理的設計教學(xué)過(guò)程 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-08 16:55:02
-
物理評課稿模板(15篇范文)60人關(guān)注
八年級物理《二力平衡條件》評課稿5月10日聽(tīng)了蘇老師的一節新授課,課題為七年級下冊的《二力平衡條件》。蘇老師以復習《牛頓第一定律 》內容引入課題,以力的平衡為教學(xué)中心,分 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-08 07:00:04
-
我最好的老師評課稿模板(5篇范文)10人關(guān)注
六年級語(yǔ)文《我最好的老師》的評課稿課文講述了“我”六年級時(shí)的科學(xué)課老師懷特森先生的故事.他是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方法獨特,他用出乎意料的方法培養學(xué)生的獨立思考、 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-07 16:55:03
-
雷雨評課稿模板(6篇范文)79人關(guān)注
《雷雨》的小學(xué)語(yǔ)文評課稿星期三早上,我聽(tīng)了陳嫦聰老師上的《雷雨》。我覺(jué)得陳老師這節課上得很成功,她能抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),以生為本,以疑為線(xiàn),以讀為主,以拓展為目標,通過(guò)正確 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-07 07:00:05
-
習作評課稿模板(6篇范文)25人關(guān)注
六年級習作教學(xué)評課稿一、未成曲調先有情唐老師在導語(yǔ)中為同學(xué)們的寫(xiě)作鋪墊了情感的基調,“同學(xué)們,我們生活在美麗的泰禹校園,六年了,校園里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(cháng)的足跡 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-06 16:55:01
-
方程評課稿模板(17篇范文)84人關(guān)注
分式方程的評課稿《分式方程》是《分式》一章的重要內容,該課的教學(xué)是學(xué)生學(xué)好本章的關(guān)鍵。陳老師根據教材的內容和學(xué)生的實(shí)際,對課堂進(jìn)行了精心設計,體現了教育教學(xué)改革的新理 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-06 07:00:05
-
初中評課稿模板(20篇范文)67人關(guān)注
初中信息技術(shù)的評課稿初中信息技術(shù)總是與電腦息息相關(guān),從一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,但另一方面也導致了學(xué)生的心不在焉,這就更需要體現一位優(yōu)秀教師的個(gè)人魅力和教育水平。一 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間:2024-08-05 16:55:02